На партах – микроскопы и одуванчики, вокруг десятки любопытных глаз: ученики 8 класса "Г" с нетерпением ждут звонка.   

"Мы сами собрали эти растения вокруг лицея и теперь будем изучать их строение", – поясняют журналисту Metro ребята. 

На уроках биологии учащиеся лицея №369 часто заглядывают в окуляр. А в свободное от учёбы время юные петербуржцы практикуются в ботанической лаборатории. Она оборудована прямо в классе. Бокс около полутора метров в высоту находится у задней стены кабинета.  

"Дети сами выращивают карликовые помидоры – мы смотрим цветение и плоды: жёлтые, красные. Начальная школа высадила горох и он уже начал проклёвываться. Пятые классы ходят на допы и мы с ними изучаем вегетативное размножение, занимаемся флорариумом", – рассказывает педагог Светлана Кунаева. 
На уроках биологии петербургские лицеисты изучают растения с помощью микроскопа.

На уроках биологии петербургские лицеисты изучают растения с помощью микроскопа.

Игорь Акимов., "Metro"

Фото:

Классный урожай 

На школьных грядках тянутся к искусственному свету горох, горчица, редис, свекла. Весь урожай юные петербуржцы вырастили сами. Лицеисты выбирают семена, смешивают почву, следят за развитием зелёных подопечных.   

"Я помогал добывать семена в магазинах", – делится с Metro ученик 8 класса "Г" Виталий Чижиков.  

В помощь юным ботаникам – цифровые технологии. Параметры влажности, температуры и освещённости можно задавать с компьютера.

"Я могу включать и выключать свет с ноутбука. Программа считывает информацию с датчика и присылает сюда. У нас сейчас здесь установлено время с 7 утра до 7 вечера", – объясняет Светлана Кунаева.

"Классный" урожай ребята забирают себе. Перед майскими праздниками девчонки и мальчишки осчастливили родителей свежими огурцами. 

Ботаническая лаборатория управляется с компьютера.

Ботаническая лаборатория управляется с компьютера.

Игорь Акимов., "Metro"

Фото:

Идеальный спектр

Пока младшеклассники и ребята из среднего звена постигают азы ботаники, старшеклассники проводят настоящие зелёные эксперименты. Среди подопытных: огурцы, укроп, различная микрозелень.    

"На олимпиаду по экологии мы делали работы на тему выращивания с разным спектром света. Фитолампы, которые мы видим в окнах у людей, содержат в себе и синий, и красный цвета. Мы проверяем интенсивность фотосинтеза каждого из оттенков по отдельности, – продолжает педагог. – Огурцы под красным светом вытянулись сильно. Меняется длина побегов и корневой системы".
Ботаническая лаборатория оборудована прямо в классе.

Ботаническая лаборатория оборудована прямо в классе.

Игорь Акимов., "Metro"

Фото:

Дорожная соль 

Другой эксперимент лицеисты провели с противогололёдной солью, которой посыпают улицы Северной столицы в межсезонье. Итоги были неутешительные. 

"Мы брали соль, которой посыпают дороги, и на этом растворе проращивали семена и смотрели, как растение будет себя вести. На 1%-м растворе соли они всходят меньше, а на 2%-м и 5%-м не всходят вообще. Соль не даёт растениям прорасти нормально", – говорит Светлана Кунаева.

В планах на следующий год опыты с углекислым газом. Юные исследователи выяснят, как СО2 влияет на выработку растениями кислорода.     

Юные ботаники Виталий Чижиков (справа) и Антон Авдонин (слева).

Юные ботаники Виталий Чижиков (справа) и Антон Авдонин (слева).

Игорь Акимов., "Metro"

Фото:

Первая профессия

Ботаническая лаборатория в петербургском лицее появилась при поддержке правительства Санкт-Петербурга. 

"Лаборатория и в целом химико-биологический класс – это грантовая поддержка школ, которые готовы сформировать ответ на запрос экономики Петербурга. В рамках проекта "Моя первая профессия" ребята получат специальность "лаборант химического анализа". Это прежде всего для тех детей, которые планируют ещё со школьной скамьи связать своё будущее с профессией", – рассказывает директор лицея №369 Константин Тхостов.

И среди детей уже есть те, кто определился с будущей профессией. Так, ученик 8 класса "Г" Антон Авдонин мечтает стать хирургом. 

"Я люблю биологию и скорее всего пойду учиться на врача", – говорит ученик лицея.