VK Education провела опрос среди студентов и выяснила, какие методы тайм-менеджмента, инструменты и сервисы помогают им учиться эффективнее, как они организуют свое время и что служит источником мотивации. Главным технологическим помощником студенты назвали ИИ, а самым распространённым ритуалом для настроя на учёбу – организацию рабочего пространства.
Фото: пресс-служба ВКонтакте
По данным опроса, 39% студентов могут учиться часами, если увлечены предметом, 36% выдерживают от 30 до 60 минут без перерыва, 19% – полтора-два часа, 5% постоянно отвлекаются и не могут сосредоточиться, а 1% – лишь 10–15 минут.
Абсолютное большинство студентов (83%) хочет попробовать новые методики тайм-менеджмента и организации учебного процесса для повышения продуктивности, и только 2% респондентов полностью устраивает текущий подход.
Среди методов тайм-менеджмента наибольший интерес у студентов вызывает "Швейцарский сыр" – подход, при котором большая задача разбивается на мелкие шаги (45%). Далее следуют "Лягушка на завтрак" – выполнение самой сложной задачи в начале дня (38%), метод "Pomodoro" с чередованием 25 минут работы и короткого отдыха (32%), метод 90/30 – 90 минут учёбы, 30 отдыха (28%) и режим дедлайна – всё в последний момент (23%). Еще 10% выбирают другие методы.
Основными инструментами планирования служат заметки в телефоне (54%) и собственная память (54%). К онлайн-календарям обращаются 26% опрошенных, приложения для планирования используют 16%, цифровой ежедневник – 14%, бумажный ежедневник – 6%, а 4% не планируют вовсе.
Фото: пресс-служба ВКонтакте
Главным технологическим инструментом для продуктивной учёбы респонденты назвали ИИ-помощников – их используют 85% опрошенных. Облачные хранилища применяют 29%, онлайн-доски – 26%, умные колонки – 16%, TTS-синтезаторы для прослушивания лекций в дороге – 15%, трекеры привычек – 15%, другие технологии – 7%.
Для того чтобы настроиться на учёбу, больше половины опрошенных (56%) опрошенных наводят порядок на рабочем столе, 45% делают короткий перерыв и переключаются на развлекательный контент, 40% включают фоновую музыку, 25% обещают себе награду по завершении занятий, 22% смотрят в окно или сидят в тишине, 12% читают или смотрят блоги успешных людей, а 6% выбирают другие способы.
Ключевым источником мотивации учащихся служит понимание связи учёбы с будущей карьерой: об этом заявили 76% опрошенных. Вдохновляющие примеры и истории успеха работают для 38% участников опроса, поддержка семьи и друзей важна для 28%, страх отчисления и боязнь критики мотивируют 25% респондентов, желание получать стипендию – 16%, рейтинг среди однокурсников – 12%, другие факторы – 13%.
В опросе VK Education приняли участие 1 тыс. студентов вузов в возрасте от 18 до 25 лет.
18+
