До революции в гимназиях, училищах и земских школах работали в основном мужчины. В обществе к учителям относились с почтением, они имели пенсию и надбавку за стаж. Профессией с женским лицом педагогика стала лишь в XX веке. Но в третьем тысячелетии тенденция вновь меняется. Доказательство тому – петербургский лицей №369: в коллективе 210 человек, из них 50 мужчин. И даже пост директора занимает представитель сильного пола.
– Так случилось, что в этом году в одном из пятых классов работают преимущественно педагоги-мужчины. В лицее порядка 50 мужчин, что вносит определённый драйв в современный образовательный процесс. Самый взрослый педагог 1949 года рождения, он заведующий нашим музеем, ведёт музейное дело у пятиклассников. Подполковник в отставке Крюкаев Евгений Степанович. Самый молодой – учитель физкультуры, которому 21 год, – рассказывает журналисту Metro директор лицея Константин Тхостов.
У руля лицея №369 Константин Эдуардович Тхостов уже 22 года.
Константин Тхостов, директор лицея №369
Слетелись на лёд
Собрать мужскую команду, по словам директора, помогла насыщенная школьная жизнь и… хоккей.
– У нас своё отделение хоккея с катком. Понятно, что вся плеяда хоккейных тренеров – это мужчины. Там возрастная разбежка от и до. Один из наших тренеров блистал в сборной СССР, – продолжает представитель лицея. – Этот процесс не был заточен под конкретную задачу – собрать мужчин-учителей. Просто такое стечение обстоятельств. Мы наполняем лицей кадрами, исходя не из гендерного принципа, а из профессионального подхода. В прошлом году работали два учителя, молодые парни, но они оказались не подготовлены к учебному процессу, ушли и нашли себя в других сферах. Педагог – это не профессия, а призвание.
Мужчины в лицее №369 ведут не только спортивные дисциплины, но и математику, русский язык, литературу, историю и другие предметы.
– У нас учителем математики работает молодой человек, который сначала пробовал себя в физической культуре. Он проявлял феноменальные способности в точной науке! Мы его переучили, он получил математическое образование. У него фантастический контакт с ребятами, у которых он ведёт математику, – говорит Константин Тхостов.
Мужской подход
К мужчинам-преподавателям иначе относятся и ученики. По словам директора, дети воспринимают их как авторитетных наставников. Отличается у сильного пола и стиль преподавания.
– Они менее эмоциональны, это первое. Ну и у них нет такой гиперответственности, свойственной женщине в силу того, что она мама. Гиперответственность формирует определённые профессиональные ошибки, которых педагог-мужчина может избежать. Он не опекает ребёнка и не подстилает соломку, а даёт возможность познавать мир самостоятельно, – рассказывает собеседник Metro.
210 педагогов трудятся в лицее №369. Четверть из них – представители сильного пола
Педагогическая семья
В стенах петербургского лицея многие мужчины не только нашли своё призвание, но и обрели любовь. В учебном учреждении трудится сразу несколько семейных пар.
– Такой случай есть, и не один! Вот педагог, который первоначально вёл физкультуру и стал учителем математики, его супруга тоже преподаёт математику. Мы этому всегда искренне рады и счастливы, поскольку что может быть крепче главной ячейки общества, которой была и есть семья? А уж педагогическая семья – это отдельная история, – добавляет Константин Тхостов.
Да и учительского жалованья на содержание семьи хватает.
– Зарплата петербургского педагога позволяет содержать семью! За это огромное спасибо губернатору Александру Дмитриевичу Беглову. За последние три года практически ликвидирован дефицит образовательных учреждений, а значит, созданы рабочие места по запросу не только тех, кто учится, но и тех, кто учит, – говорит директор лицея №369.
